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PERFIL DEL EGRESADO

 

El perfil deseable del egresado de la institución puede definirse en función de determinados principios educativos, enunciados en función de las exigencias de la sociedad actual y la futura, por lo que se hace imprescindible acomodar principios y objetivos a los escenarios en que habrán de desenvolverse los educandos cuando se enfrenten a las responsabilidades de la vida adulta.

En un mundo como el actual, donde las certezas del pasado han dado lugar a un escenario confuso, en el cual no sabemos muy bien cuál es la sociedad que queremos, más allá de una caracterización general de democrática, sin pobreza, justa y abierta al mundo, sabemos que debemos promover la formación de sujetos activos, que sean capaces de protagonizar un proceso hacia lo desconocido, de manejarse más con la incertidumbre que con certezas.

En este contexto, más que una definición de los saberes que debe poseer, es importante definir que tipos de sujetos queremos formar. En nuestro caso, jóvenes competentes, es decir seres humanos capaces de resolver los problemas que enfrenta cada uno de ellos y la sociedad en su conjunto. Sujetos competentes son aquellos que poseen ciertas aptitudes, como capacidades agregadas y complejas de desempeñarse en los diferentes ámbitos que hacen a la vida humana. Estos sujetos competentes deberán estar preparados para hacer frente a los requerimientos de una sociedad globalizada, abierta, competitiva y en constante cambio.

 

Por todo lo expuesto, el egresado de la E.S.B. nº 7 deberá estar preparado para:

  • Manejarse en la vida con un sistema de principios y valores solidarios.
  • Continuar sus estudios sin problemas en cualquier establecimiento de educación polimodal y/o
  • Incorporarse al mundo del trabajo.
  • Desenvolverse con capacidad participativa y sentido crítico en la vida democrática.
  • Desarrollar capacidades que puedan ser aplicadas a nuevas situaciones.
  • Cuidar su salud y respetar el medio ambiente.
  • Cooperar en la consolidación de la identidad nacional.

 

Para ello será necesario poseer competencias básicas como:

  • Saberes básicos, tales como leer y escribir, hablar fluidamente en público y saber escuchar; realizar cálculos matemáticos.
  • Saberes vinculados con las ciencias naturales, el cuidado de la salud y el medio ambiente.
  • Comprensión de sistemas sociales, organizacionales y tecnológicos.
  • Pensamiento autónomo: pensar creativamente, saber tomar decisiones, resolver problemas, saber aprender y razonar.
  • Cualidades personales: responsabilidad individual, autoestima, sociabilidad, autocrítica e integridad.
  • Capacidad para acceder y utilizar productivamente la información manejando computadoras para procesarla.
  • Dominio del inglés como lengua extranjera.
  • Capacidad de apreciar, comprender, valorar y disfrutar las manifestaciones del arte.
  • Capacidad de expresarse en alguna disciplina artística.